打造金课,培育硕果
——第21期教师教学成果汇报会侧记
日期:2025-05-23
为了进一步加强师资队伍建设,提高教师教学能力,促进教育教学质量水平提升,黑龙江三江美术职业学院定期举行教师教学成果汇报会。2025年5月23日,第21期教师教学成果汇报会在哈尔滨教学实习基地大礼堂以线上直播的方式进行。

本次教师教学成果汇报会由影视动画系党支部书记马兆玉主持,来自数传系、美教系、环艺系、动画系、中俄联合教育学院与北京教学实习基地的6名教师对他们在教学过程中取得的成果进行了汇报交流。

首先汇报的是我院环境艺术工程系辅导员兼教师赵佳,赵佳老师在教学过程中主要以实践教学为主,主要讲述手绘效果图表现技法、立体构成、综合实训等方面课程。她的课堂上,重点培养学生的动手能力,通过“示范+启发+翻转课堂”的教学方式提高课堂教学效果,并取得一定的成效。

▲赵佳老师指导的学生作品展示
赵佳老师的教学文件规范完备,其中涵盖课件、教案教学大纲等;教学方法独特,注重实践操作与案例分析,培养学生室内设计能力,学生培养成效显著,多次获得艺术新星奖、国青杯、绚丽年华等竞赛奖项,深受行业好评。

来自数字传媒系的设计师教师王爱君老师,具有多年的行业企业平面设计实践经验。在教学过程中积极把课程思政融入课堂教学,取得了比较好的教学效果。

王爱君老师在教学过程中,采用“项目进课堂”的实践教学方式,通过参与哈尔滨医科大学马克斯主义学院戏剧社实践项目引入课堂,通过项目实践案例教学的嵌入,使学生真正做到了与企业项目零距离对接。同时,她参与指导的2025数字传媒系毕业设计展——“遇见未来”多项作品获得黑龙江高校艺术设计类专业学生毕业设计奖项。

王爱君老师在我院五金建设方面也取得很好的成果,先后录制我校《UI界面设计》精品课程,同时参加了黑龙江省职业教育与继续教课程获得思政优秀教学案例。

通过以赛促学的教学方式,王爱君老师带领学生参加了世界知识产权日海报设计大赛、2025年职业技能大赛视觉传达专项组荣获二等奖。

来自美术教育系的教师王莹莹,是我院青年中国画教师,有比较丰富的教学与实践经验,在教学过程中教学文件设计规范,在教学大纲、教案、教学计划书、教学资源包等方面都设计的规范有序,结合国画花鸟的教学要求认真设计教学各个环节,能够做到“示范+启发+翻转课堂”的实践教学要求。


在深耕课堂教学的同时,王莹莹老师始终秉持育人初心,积极投身公益教育事业。她主动参与美术教育系党支部与哈尔滨特殊教育实训基地的结对共建项目,风雨无阻地坚持每周前往支教学校,为特殊儿童们带去生动的书画课堂。课堂上,她以耐心与爱心为笔,用专业与创意为墨,因材施教地设计教学内容,帮助孩子们感受艺术魅力、提升审美素养。经过持续耕耘,支教工作成效显著,不仅点亮了特殊儿童的艺术梦想,更收获了学生与家长的一致好评,用实际行动诠释了新时代教师的责任与担当,为教育事业贡献温暖力量。

中俄联合教育学院教师赵晨迦以详实的分享,展现俄语教学与国际交流的独特魅力。他从俄语教研室的职能定位切入,介绍其作为全院俄语专业教学核心与对外交流枢纽的重要作用,通过系统课程设置与创新教学方法,培养出一批批兼具语言能力与跨文化素养的学子。
赵晨迦着重分享了教学成果,他不仅深耕课堂,更积极投身国际交流实践。作为多批俄罗斯交换生的随行翻译,他以专业能力搭建起中俄文化沟通的桥梁,将中国传统文化课程精准转化为俄语教学内容,让俄罗斯学生沉浸式感受中国文化魅力,实现中外教育的“无缝对接”。

赵晨迦老师围绕课程建设与教学实践展开深度分享。他以“目标引领、成效导向”为核心,将课程目标拆解为语言能力、文化素养等具象维度,通过精选适配中俄学生学情的权威教材,搭配互动式课堂设计,让知识传递更具针对性。赵晨迦老师用数据与实例证明,精准的目标定位、科学的教学方法,正是打开高效课堂的“金钥匙”。

来自北京教学基地的徐雅男老师,在汇报中体现了她作为辅导员教师,始终保持敬业精神和创新意识。积极做好学生心理辅导,加强班级管理和组织建设及学风建设,指导学生学业发展,做好学生日常事务管理,积极与家长沟通;作为任课教师,积极参与学院的集体各类教研活动,组织学生积极参加省及学院各类大赛等。



徐雅男老师在教学工作方面,通过严格执行学院提出的“讲解+启发+引导+翻转课堂”的教学工作准则进行课程备课及授课,确保教学过程的严谨性、科学性、理论性、实践性。培养学生具备严谨、整体的感受与审美能力,科学的逻辑思维能力,熟练的视觉传达与表现能力,丰富的形象思维与创新能力。引导学生由学知型到创造型、由被动型到主动型、由表象型到感受型、由技巧型转到素质型的转变。能够在智能时代保持创造力的差异化与竞争力。

来自哈尔滨教学基地影视动画系设计师教师白阳老师,具有多年的动漫行业设计与制作工作经历,实践能力强,汇报的教学成果内容丰富。


在课堂教学上,白阳老师采用“示范+启发+讨论+翻转课堂”的教学方法。在二维短片制作教学中,采用小组讨论的教学模式,使学生在学习过程中,通过二维动漫前期创意、中期设计与制作、后期动漫制作等方面合理分工及团队合作,在实践教学环节过程中取得了比教突出的成绩,个人作品及学生作品分别在绚丽年华、勤廉龙江、国青杯等比赛中获奖。

▲白阳老师指导的动漫作品展示
本次汇报中,6位教师结合各自学科特点,分享了课程设计、教学方法和育人成果,实实在在地展现了日常教学中的经验与收获。从课程目标设定到学生学习成效,从教材选择到考核方式创新,每一位教师都拿出了“真材实料”。这些成果不仅是教师们认真教学的体现,也让大家看到了学院教学工作的扎实推进。
接下来,学院将继续把提升教学质量放在首位,围绕社会需求优化课程,让人才培养更贴合实际,为创意产业发展输送更多实用型人才。
撰稿:马兆玉
摄影:周砚文
编辑:晓 华
初审:耿海宇
复审:李 彤
审核:邓起龙


